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［目的／意義］飛行程序作為民航情報(bào)領(lǐng)域的重要組成部分，其信息的數(shù)量龐大、來源繁多，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)多樣且表達(dá)方式存在較大的差異，需要建立統(tǒng)一的知識(shí)表達(dá)體系對其進(jìn)行分析和管理。［方法/過程］通過抽象概念、挖掘歸納關(guān)系、定義屬性來構(gòu)建飛行程序上層本體；利用word2vec和凝聚層次算法聚類下層本體，使用OWL本體描述語言與Protégé對構(gòu)建本體進(jìn)行描述與管理。采用AIXM程序部分對本體覆蓋全面性進(jìn)行驗(yàn)證。［結(jié)果/結(jié)論］術(shù)語覆蓋率可達(dá)82.28%，提出了一種對民航飛行程序領(lǐng)域知識(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化表達(dá)的方法，構(gòu)建了飛行程序領(lǐng)域本體PANS-Onto，為該領(lǐng)域知識(shí)進(jìn)一步數(shù)字化與動(dòng)態(tài)管理奠定基礎(chǔ)。

［目的／意義］政府?dāng)?shù)據(jù)的開放共享在大數(shù)據(jù)時(shí)代中扮演著重要的角色，對政府治理的轉(zhuǎn)型具有戰(zhàn)略意義。［方法/過程］選擇國內(nèi)15個(gè)代表性的省級政府作為研究樣本案例，并結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)，采用必要條件分析方法（NCA）與模糊集定性比較分析法（fsQCA）對影響數(shù)據(jù)開放共享水平的因素進(jìn)行條件組態(tài)研究。［結(jié)果/結(jié)論］（1）組織建設(shè)因素在政府?dāng)?shù)據(jù)開放共享高水平路徑中展現(xiàn)出更加普適性的作用；（2）政府制定數(shù)據(jù)開放政策對政府?dāng)?shù)據(jù)開放共享水平的影響不明顯；（3）政府?dāng)?shù)據(jù)開放共享高水平的形成主要有三條路徑，總結(jié)概括為內(nèi)驅(qū)型模式、外驅(qū)型模式、協(xié)同驅(qū)動(dòng)型模式，協(xié)同驅(qū)動(dòng)型模式是未來政府?dāng)?shù)據(jù)開放共享發(fā)展的首要方向。

［目的／意義］在AI視域下探究情報(bào)學(xué)跨學(xué)科研究，為相關(guān)學(xué)者更好地探索情報(bào)學(xué)交叉領(lǐng)域提供借鑒。［方法/過程］選取WOS數(shù)據(jù)庫作為數(shù)據(jù)來源，使用BERTopic方法統(tǒng)計(jì)分析AI視域下情報(bào)學(xué)在不同學(xué)科下的交叉研究。［結(jié)果/結(jié)論］我國情報(bào)學(xué)領(lǐng)域在AI視域下，對不同學(xué)科的影響主要體現(xiàn)在數(shù)據(jù)處理、信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、知識(shí)管理與決策支持等方面。系統(tǒng)總結(jié)在AI視域下，情報(bào)學(xué)研究與其他學(xué)科交叉的應(yīng)用狀況。

［目的／意義］引入精益視角將分享行為細(xì)化，探索情緒作用機(jī)制，為改善大學(xué)生健康信息分享行為和促進(jìn)健康信息傳播提供幫助。\[方法/過程\]基于結(jié)構(gòu)方程模型，結(jié)合S-O-R模型、精益理論和U&G理論，探究精益視角下大學(xué)生健康信息分享行為影響因素。\[結(jié)果/結(jié)論\]個(gè)人感知評估和積極、消極情緒對后傾行為和前傾行為均有直接影響，感知價(jià)值對前傾行為有直接影響。積極情緒對分享行為的影響高于消極情緒。本研究對利用情緒激發(fā)信息用戶參與健康信息傳播具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

［目的／意義］2013年以來法國對大規(guī)模監(jiān)控情報(bào)監(jiān)督機(jī)制進(jìn)行多次改革，對法國大規(guī)模監(jiān)控情報(bào)監(jiān)督機(jī)制的新近發(fā)展與成效進(jìn)行梳理與歸納，對我國相關(guān)機(jī)制的建設(shè)具有重要參考價(jià)值。\[方法/過程\]通過歷史分析、規(guī)范分析方法可知，法國以優(yōu)化多元監(jiān)督體系為改革重點(diǎn)，建立或完善行政監(jiān)督、議會(huì)監(jiān)督、專家機(jī)構(gòu)監(jiān)督及司法監(jiān)督四大監(jiān)督類型，形成事前授權(quán)監(jiān)督、事中執(zhí)行審查、事后定期報(bào)告的全流程有效監(jiān)督機(jī)制。\[結(jié)果/結(jié)論\]借鑒法國的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我國在構(gòu)建大規(guī)模監(jiān)控情報(bào)監(jiān)督機(jī)制時(shí)，應(yīng)在監(jiān)督類型上拓展外部監(jiān)督框架，監(jiān)督流程上強(qiáng)調(diào)持續(xù)監(jiān)督，在履職權(quán)能上注重差異化配置，在監(jiān)督內(nèi)容上積極接軌情報(bào)工作國際化與技術(shù)化趨勢。

［目的／意義］生成式人工智能的技術(shù)賦能對智慧偵查工作帶來了巨大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在此背景下對AI賦能智慧偵查的具體路徑展開深入探析。［方法/過程］以人機(jī)動(dòng)態(tài)協(xié)同模式偵查為導(dǎo)向出發(fā)，結(jié)合AI技術(shù)的前沿發(fā)展，提出其賦能偵查工作的具體路徑，包括協(xié)同底座、協(xié)同基礎(chǔ)、協(xié)同表現(xiàn)、協(xié)同責(zé)任、協(xié)同形式五個(gè)方面。［結(jié)果/結(jié)論］生成式AI賦能偵查工作具有一定創(chuàng)新性與實(shí)用性，未來從人機(jī)反饋機(jī)制、提升策略準(zhǔn)確性等方面具有較大的發(fā)展前景。

［目的／意義］當(dāng)前，越來越多的用戶通過在線評論表達(dá)對產(chǎn)品的使用體驗(yàn)，通過對用戶在線評論的文本內(nèi)容進(jìn)行挖掘，有助于企業(yè)了解用戶的關(guān)注點(diǎn)和滿意度，從而幫助企業(yè)提高產(chǎn)品質(zhì)量，優(yōu)化服務(wù)，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。［方法/過程］基于TF-IDF關(guān)鍵詞提取、語義網(wǎng)絡(luò)分析、LDA主題模型提取出用戶滿意度的影響因素，建立包含5個(gè)一級指標(biāo)和16個(gè)二級指標(biāo)的用戶滿意度評價(jià)指標(biāo)體系，利用層次分析法確定各項(xiàng)指標(biāo)權(quán)重。［結(jié)果/結(jié)論］用戶滿意度影響因素重要性排序依次為手機(jī)系統(tǒng)、手機(jī)外觀、手機(jī)硬件、手機(jī)功能、用戶服務(wù)，針對各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重，進(jìn)一步提出產(chǎn)品優(yōu)化的策略。

［目的／意義］校園霸凌是一種嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康的現(xiàn)象，在教育領(lǐng)域和社會(huì)中引起了廣泛關(guān)注。本文旨在深入研究校園霸凌事件，揭示公眾對校園霸凌的態(tài)度和看法。［方法/過程］應(yīng)用Python軟件爬取公眾對某校園霸凌熱點(diǎn)事件的微博評論數(shù)據(jù)，使用文本分析和CNN-BiLSTM模型對該事件中民眾的主要觀點(diǎn)進(jìn)行情感分析研究。［結(jié)果/結(jié)論］通過實(shí)例分析說明了該模型具有更好的預(yù)測準(zhǔn)確率，并得到輿論關(guān)注的熱點(diǎn)，提出輿論應(yīng)對建議。

［目的／意義］在文化數(shù)字化戰(zhàn)略背景下，剖析公共文化服務(wù)數(shù)字化的示范場景，為我國文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供對策啟示。［方法/過程］基于可及性理論，從可獲得、可接受、可適應(yīng)、可負(fù)擔(dān)四個(gè)評價(jià)維度構(gòu)建分析框架，結(jié)合政府社會(huì)、載體、服務(wù)、用戶等核心要素，深入解讀南京市公共文化服務(wù)數(shù)字化的三個(gè)示范場景。［結(jié)果/結(jié)論］根據(jù)評價(jià)分析框架和示范應(yīng)用場景的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從五個(gè)維度提出公共文化服務(wù)數(shù)字化的提升路徑。

［目的／意義］人工智能生成內(nèi)容的發(fā)展促進(jìn)了用戶服務(wù)轉(zhuǎn)型。移動(dòng)應(yīng)用是AIGC技術(shù)的重要載體，評論主題識(shí)別和用戶需求分析能為本土AIGC類APP的推廣提供支持。同時(shí)，大語言模型提示學(xué)習(xí)也能提升評論處理的效率。［方法/過程］ 豆包APP是國內(nèi)典型的AIGC移動(dòng)應(yīng)用。本研究從七麥數(shù)據(jù)中獲取了8 434條評論數(shù)據(jù)，采用GLM-4大語言模型提示學(xué)習(xí)識(shí)別有效語料，運(yùn)用BERTopic模型提取需求主題。參考國際軟件質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，深入理解用戶軟件需求。［結(jié)果/結(jié)論］從評論中識(shí)別出13個(gè)與用戶軟件需求相關(guān)的核心主題，并提出用戶功能性需求、性能效率需求、可使用性需求和可靠性需求。最后從功能拓展、人機(jī)交互、運(yùn)營策略和軟件穩(wěn)定性四個(gè)方面提供了發(fā)展建議。

［目的／意義］加強(qiáng)基層應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，提升基層應(yīng)急處置的快速反應(yīng)能力，對于防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)和減災(zāi)救災(zāi)具有重要意義，也是全面提升治理體系與治理能力現(xiàn)代化的現(xiàn)實(shí)需要。［方法/過程］采用內(nèi)容分析法，構(gòu)建I（政策工具）-E（政策要素）-T（政策主題特征）三維框架，借助Nvivo12 Plus和ROST-CM6軟件分析選取的中央和地方層面的28份有關(guān)基層應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)的政策文本。［結(jié)果/結(jié)論］在發(fā)布的28份有關(guān)基層應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)的政策文本中，激勵(lì)工具和能力建設(shè)工具的使用居于主導(dǎo)位置，權(quán)威型工具和象征勸誡工具使用相對較少；不同政策要素所對應(yīng)的參考點(diǎn)數(shù)量存在較大差異，政策工具、政策要素和政策主題特征三個(gè)維度之間存在較強(qiáng)相關(guān)性。最后，提出加快推進(jìn)基層應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)化策略。

［目的／意義］紅山文化是研究中華文明起源的重要線索，分析紅山文化的研究主題及演化趨勢，為相關(guān)學(xué)者對紅山文化的后續(xù)研究提供參考。［方法/過程］運(yùn)用LDA主題模型對國內(nèi)紅山文化的學(xué)術(shù)論文摘要進(jìn)行主題挖掘，總結(jié)紅山文化的研究主題，分析每個(gè)研究主題的演化趨勢。［結(jié)果/結(jié)論］國內(nèi)紅山文化的研究大致可分為5個(gè)研究主題：紅山玉文化、紅山文化旅游資源開發(fā)與建設(shè)、牛河梁遺址考古研究、新石器時(shí)期考古研究、中華文明起源研究。通過分析主題演化趨勢得出：目前，學(xué)者們對紅山文化旅游資源開發(fā)與建設(shè)較為關(guān)注。最后，結(jié)合5個(gè)研究主題及演化趨勢為紅山文化遺址的發(fā)展提出建議。

［目的／意義］改革開放以來，黨和國家取得了舉世矚目的成就，構(gòu)建改革開放以來重要?dú)v史事件的知識(shí)圖譜對于廣大青年了解改革開放史具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。［方法/過程］首先設(shè)計(jì)了面向改革開放以來重要?dú)v史事件的基于語法規(guī)則的三元組抽取算法并進(jìn)行算法優(yōu)化，從精確率、召回率、F1值指標(biāo)測評算法性能良好；其次基于知識(shí)抽取的三元組構(gòu)建了改革開放以來重要?dú)v史事件的知識(shí)圖譜，包括知識(shí)圖譜模式層定義和利用Neo4j數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)展示可視化的知識(shí)圖譜，共抽取了686個(gè)事件實(shí)體和1173個(gè)關(guān)系。［結(jié)果/結(jié)論］改革開放以來重要?dú)v史事件的知識(shí)圖譜有助于用戶獲取相關(guān)知識(shí)，有力推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)和思想政治教育工作。

［目的／意義］針對新時(shí)代高校圖書館人力資源難以滿足高階化學(xué)科服務(wù)需求的情況并基于尋求外部支持以助力嵌入科研全過程學(xué)科服務(wù)的目的，建設(shè)基于“眾包+ PI”理念的高校圖書館學(xué)科服務(wù)新模式，以期為科研領(lǐng)域的發(fā)展提供更好的支持和服務(wù)。［方法/過程］通過掃描眾包及PI制用于高校圖書館學(xué)科服務(wù)的研究內(nèi)容，基于嵌入科研全過程學(xué)科服務(wù)的基本特點(diǎn)和需求，從高校科研眾包的局限性分析總結(jié)出面向眾包的嵌入科研全過程學(xué)科服務(wù)的核心突破，進(jìn)而引入PI制理念用以助力并完善眾包傳統(tǒng)模式。［結(jié)果/結(jié)論］對“眾包+PI” 高校圖書館嵌入科研全過程學(xué)科服務(wù)的新模式進(jìn)行了初步設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)設(shè)想。

［目的／意義］旨在總結(jié)“圖書館+景區(qū)”沉浸式文化空間建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，為促進(jìn)圖書館面向旅游產(chǎn)業(yè)的文化空間發(fā)展提供有益的參考。［方法/過程］從空間價(jià)值物的沉浸式植入、空間情感氛圍的沉浸式營造、空間象征性符號(hào)的沉浸式創(chuàng)造、空間本土性體驗(yàn)的沉浸式打造對福建省圖書館金雞山公園分館的文化空間建設(shè)進(jìn)行案例研究，總結(jié)出其具有本土文化的融合性、景區(qū)文化的利用性、用戶互動(dòng)的多樣性等特點(diǎn)。［結(jié)果/結(jié)論］提出文旅融合背景下“圖書館+景區(qū)”沉浸式文化空間建設(shè)以人為本、個(gè)性化建設(shè)、空間創(chuàng)新和品牌建設(shè)四條有效路徑。

［目的／意義］構(gòu)建以社交媒體數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的用戶畫像的數(shù)據(jù)處理流程和標(biāo)簽體系，探索用學(xué)科畫像提升圖書館精準(zhǔn)服務(wù)的路徑。［方法/過程］采集用戶社交媒體數(shù)據(jù)、整合其他信息源的相關(guān)用戶數(shù)據(jù)，獲得用戶特征關(guān)鍵詞。建立學(xué)科服務(wù)特征標(biāo)簽體系，構(gòu)建用戶畫像。［結(jié)果/結(jié)論］建立了幾種不同類型的學(xué)科服務(wù)用戶畫像，并利用畫像優(yōu)化了推送服務(wù)，開發(fā)了新的服務(wù)內(nèi)容，提高了學(xué)科服務(wù)的用戶滿意度和忠誠度，促進(jìn)了圖書館精準(zhǔn)服務(wù)轉(zhuǎn)型。